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看過三杯茶的人都知道,美國人摩頓森成立的中亞協會
致力在中亞建立學校,讓飽受天災人禍的中亞學童,有接受教育的機會
摩頓森不是要在中亞建立美國學校、傳播美國文化
事實上中亞協會只負責建造及營運的經費,建材、教材、師資都是當地人提供
摩頓森或是其他協會工作人員會到村落與長老開會,協助他們建立自己的學校

九一一事件後,美國人對回教教義、阿富汗人的敵意與誤解十分嚴重
事實上在可蘭經裡為嚴重的罪行就是自殺與殺人,這正是自殺攻擊者的行為
那些激進分子其實完全不了解宗教,充其量不過是被有計畫培養的殺人機器
這些人往往因為家境貧寒而被送到有心人士成立的宗教學校洗腦
不要說研究教義,很多人根本連可蘭經的文字都看不懂
但卻打著阿拉的名號被政客與仇恨利用,十足是危險的悲劇

摩頓森的組織在中亞深耕基層,建造學校其實也是建造希望
很多村落都願意提供土地與人力,希望能獲得他們的協助建造學校
其中最艱難的是一群在世界屋脊-帕米爾高原的游牧民族
這些吉爾吉斯人在艱難的自然環境下生存,人口只有九百多人
每年冬天他們就被困在冰天雪地中,要隔年六月才能再跟他們連絡
阿富汗政府對他們也不聞不問,連大選都不讓他們有投票的機會
唯一一次在高原設的投票箱,也在運送過程中掉落山崖
當他們遇到摩頓森的時候,獲得中亞協會的承諾,只是一直到十年後這個承諾才實現

中亞協會原本都是在巴基斯坦建立學校,當他們開始在阿富汗推廣的時候
發現阿富汗經過連年戰火,人民生活困頓,對學校的與教育的渴求反而無比強烈
在經歷蘇聯、塔利班的暴政後,很多人寄望學校教育可以帶領阿富汗走出谷底
不僅是就學人數的增加,中亞協會也積極推動女孩也應該受教育的概念
在塔利班執政的時候,阿富汗就學孩童不到八十萬且全是男生
但現在叫學人數已經接近八百萬,其中有兩百四十萬是女孩
這些數字說明阿富汗人民是多麼希望可以透過教育,掌控、改變自己的人生

書中常常提到塔利班游擊隊會去攻擊學校,特別是針對女子學校的學生與教師
不是綁架、謀殺它們,就是威脅恐嚇,還有在學校附近潑師生硫酸的行為
這些人打不過美國人失去了政權,就去欺負自己的同胞有甚麼意義?
這些學校並不是美國人建立的,而是阿富汗人們自己努力爭取的一絲希望
塔利班在失敗的統治中,還不能明白他們的行為已經是人神共憤嗎?

儘管在阿富汗推動學校頗有成果,摩頓森始終不能忘記他對吉爾吉斯人的承諾
正當他們開始運送建材到帕米爾高原時,傳出當年跟摩頓森見面的阿都拉希德可汗病危的消息
由於建造學校的工程還在緩慢進行,建材必須由犛牛隊一次一次運進高原
阿都可汗可能撐不到看見學校建成的那一天,摩頓森將無法實現他的諾言
於是摩頓森非常焦急地動用他在阿富汗的人脈、甚至請求美軍協助,希望能將可汗接出高原到醫院治療
但險峻的地形、距離使得任務無法完成,美軍也無法冒著失去兩個飛行員的 風險去援救一個垂危的老人
病榻上的可汗其實不在意生死,但當他知道學校工程遇到困難,立刻下令全族動員
運用所有的犛牛去運送建材,全體工匠都來支援建造
終於在一個月內,世界邊境的高原上出現了一座學校,一座吉爾吉斯人自己建立的學校

在作者寫這本書的時候已經是2009年十月了,世界屋脊已經進入封鎖期
摩頓森不知道可汗是否還活著,也不知道學校進一步的消息,一切都要等到2010年的夏天才能知道
但這個學校對他來說不啻是一個重要的里程碑,不僅是因為這是一份承諾
更重要的是從摩頓森在K2附近建造的第一座學校到這次,他所播下的種子已經開花結果
當他們用自己的雙手建造學校,已經代表他們將會用雙手實現夢想
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